Formation : “L’IA générative au service des formateurs”

Programme : 
L'IA générative au service des formateurs
“Simplifier ta pratique, élever ta pédagogie”
Module 0 – Kick-off et prise en main (Total : 2 h)
1
Objectifs
Présenter l’organisation (blended + classe inversée)
Familiariser les formateurs avec l’espace Notion
2
Contenus
Vidéo introductive (15 min)
PDF d’accueil (5 pages max)
Mini-quiz « Découverte »
3
Durée synchrone : 2 h
Présentation du groupe, outils, déroulé
4
Activités pratiques : Parcours guidé sur Notion, test visioconférence
5
Focus : Brève démo de ChatGPT
Module 1 – Les Fondamentaux de l’IA + Introduction Prompting & Éthique (8 h)
1
Objectifs
Comprendre les bases de l’IA (concepts, data, machine learning)
Découvrir l’éthique & les biais (RGPD, hallucinations)
Initiation au prompt engineering
2
Contenus
2 vidéos (10 min chacune) : bases de l’IA
PDF sur biais et limites
Mini-guide Prompting
Mind map interactive
3
Durée asynchrone : ~5 h
4
Durée synchrone : 3 h
Q/R, exercices pratiques de prompts, discussion éthique
5
Activités pratiques
Quiz formatif (10 questions)
Brainstorming sur la posture critique
Module 2 – Panorama rapide des outils IA génératives (4 h 30)
1
Objectifs
Découvrir plusieurs types d’IA génératives (texte, image, voix)
Savoir quel outil choisir selon le besoin
2
Contenus
PDF listant 5-6 outils clés
1 vidéo (10 min) de présentation/démo
3
Durée asynchrone : ~2 h
4
Durée synchrone : 2 h 30
Démo en direct, retours d’expérience
Module 3 – Conception de module (Classe inversée & IA) (Total : 12 h)
1
Objectifs
Appliquer la classe inversée
Approfondir le prompting pour scénariser
2
Contenus
Vidéo (15 min) sur la classe inversée
PDF : guide de scénarisation
Exemples de prompts avancés pour plans de cours
3
Durée asynchrone : ~7 h
4
Durée synchrone : 5 h
Présentation des scénarios, feedback et itérations de prompts
5
Activités pratiques
Rédiger un mini-scénario via ChatGPT, publier sur Notion
Module 4 – Ressources multimédia (blended learning) (10 h)
1
Objectifs
Créer des ressources multimédia (vidéos, infographies) avec IA
Structurer un e-learning interactif (Genially/Gamma)
2
Contenus
Tutoriels vidéo (2 × 10 min)
Templates Genially/Gamma, Canva
IA pour voix-off (Synthesia, etc.)
3
Durée asynchrone : ~5 h
4
Durée synchrone : 5 h
Partage des productions, feedback
5
Activités pratiques
Produire une infographie/micro-vidéo
Générer un script via ChatGPT
Module 5 – Évaluation et feedback automatisé (9 h)
1
Objectifs
Concevoir des évaluations formatives (quiz, QCM)
Mettre en place feedback automatisé (ChatGPT API)
Rappel des limites de l’IA
2
Contenus
PDF sur évaluation formative
Vidéo démo (10 min)
Mention éthique (fiabilité des retours IA)
3
Durée asynchrone : ~4 h
4
Durée synchrone : 5 h
Test en direct des quiz créés
5
Activités pratiques
Générer un quiz, tester des scripts d’automatisation
Module 6 – Accompagnement individuel et pédagogie différenciée (8 h)
1
Objectifs
Gérer l’accompagnement personnalisé
Exploiter l’IA pour la pédagogie différenciée
2
Contenus
Plans de coaching, rappels théoriques
Exemple de prompt de tutorat
3
Durée asynchrone : ~3 h
4
Durée synchrone : 5 h
Méthodes d’écoute active, simulations.
5
Activités pratiques
Script d’entretiens simulés avec IA
Module 7 – Mini-projet intégrant l’IA (12 h)
1
Objectifs
Synthétiser les acquis (scénarisation, ressources, évaluation)
Mettre en avant les compétences de prompting, l’éthique
2
Contenus
Vidéo d’intro projet (5 min)
Gabarits (Genially/Notion)
3
Durée asynchrone : ~7 h
4
Durée synchrone : 5 h
Présentation intermédiaire, coaching
5
Activités pratiques
Mini-projet pédagogique, peer-review
Module 8 – Bilan et perspectives (4 h 30)
1
Objectifs
Analyser retours d’expérience
Plan d’action futur
2
Contenus
Forum Notion ou table ronde
PDF : liste d’outils IA à explorer
3
Durée asynchrone : ~2 h
4
Durée synchrone : 2 h 30
Présentation finale, enquête de satisfaction
5
Activités pratiques
Partage projets finaux
Discussion sur posture critique et évolution IA
Conclusion
Le Parcours Principal (70 h) propose les bases essentielles en IA pédagogique, y compris les notions de prompting, éthique/limites, et un panorama d’outils.